segunda-feira, 30 de agosto de 2010
Cor de Rosa Mônica Rosa Choque - Turma da Mônica Cine Gibi 3 Planos Infa...
Título: Gibi em sala de aula
Tipo do recurso: Áudio
Série – 8ª Ensino Fundamental
Área de Conhecimento - Português Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos.
Objetivo: Apresentar o gibi como uma ferramenta para os professores em sala de aula. Despertar a consciência para o direito à matricula escolar nas escolas públicas brasileiras. Dar a conhecer a música popular brasileira,a partir da música "Pagode Spell". Divulgar o folclore brasileiro
Descrição do recurso: Episódio do programa Escola Brasil que aborda como tema central o uso de histórias em quadrinhos como um recurso didático na sala de aula para incentivar a leitura. Aborda também o contexto da organização da educação e o direito do aluno à matricula escolar. Apresenta
Mago da Física - Luz e Cores (Primárias e Secundárias)
Título: Cores
Série: 5ª Ensino Fundamental
Componente Curricular: Artes
Tipo do recurso: Animação/simulação
Objetivo: Conhecer sobre os processos e definições que envolvem as cores
Descrição do recurso: Apresenta as definições, a teoria e as categorias das cores
Tema: Produção do aluno em arte visual
Autor(es): Victor, Vitor Bergami; Lírio, Renato; Brum, Bruna Pereira; Lucca, Rinaldo T. de
Endereço - http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/2623
sexta-feira, 27 de agosto de 2010
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Bloco do Passo - Saltos no Tempo
CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
UNIDADE: 3
FORMADORA: Kátia Barreto
ALUNO: Josenilda Moreira de Araujo
ATIVIDADE: 2 – Saltos no Tempo
O vídeo é muito interessante, o professor fez um projeto que nos desperta a beleza da simplicidade da dança.Há uma harmonia sincronizada no desenrolar dos movimentos.A dança em si depende da cadência dos bater dos pés tornando assim um som forte , harmonioso ,para quem dança e quem está observando,pois cada componente depende um do outro para que o ritmo seja afinado.
As novas tecnologias deu um grande suporte para que esse tipo de trabalho acontecesse,do contrário isso seria impossível, até porque entender musicas por partitura só através de muitos estudos e da forma que essa partitura foi colocada na nossa incipiência houve uma assimilação muito clara daquilo que o professor quis passar para o público.
Levarei esse lindo trabalho para os meus alunos e sei que vai ser um grande sucesso,pois é um tipo de trabalho que une conhecimento,concentração, coletividade e muito prazer!
O professor Lucas Ciavatta está de parabéns com esse trabalho fantástico!
domingo, 22 de agosto de 2010
sábado, 21 de agosto de 2010
O Rato / Palavra Cantada
Letra do musical
Rato
Palavra Cantada
Composição: Canções Curiosas
Vamo lá!!!
Todo rato tem rabo longo
Todo rato tem faro esperto
Todo rato curte escuro, lambe restos
Todo rato deixa rastro
Todo rato trai e mente
Todo rato assusta a gente
Todo rato anda em bando
São os ratos, são os ratos, são os ratos
Bem malandros...
Mas sempre tem um que é diferente
Tem sempre um que até surpreende a gente
Esse rato que aqui se mostra
É um rato que a gente gosta
É um rato que ao invés de catar
Lasquinhas de queijo e comer na rua
Prefere mil vezes um beijo
Um beijo brilhante da lua
Lua minguante Lua crescente
Declaro ser o seu mais lindo amante
Com você eu quero me casar
Fazer da noite escura
O nosso altar...
Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Minha luz é passageira
Fico sempre por um triz
Mesmo quando estou inteira
Vem a nuvem me cobrir
Ela sim nuvem faceira
É que lhe fará feliz
Nuvem redonda que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
Com você eu quero me casar
Fazer do céu imenso o nosso altar...
Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Minha sombra é tão nublada
Fico sempre por um triz
Mesmo quando estou parada
Vem a brisa a me diluir
Ela sim brisa danada
É que lhe fará feliz
Brisa macia
Que destrói a nuvem que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer do vento nosso altar...
Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Mesmo quando sopro forte
Vem a parede a me barrar
Só a parede de uma casa
Não deixa a brisa passar
Ela sim dura parede
É que aprenderá te amar
Parede parada
Que para a brisa que destrói a nuvem
Que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer da terra o nosso altar...
Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Meus tijolos são de barro
Mas não é difícil me esburacar
Mesmo sendo bem segura
Vem a ratinha me cavoucar
Só a ratinha bem dentuça
Saberá como te amar
Ratinha dentuça
Que cavouca a parede que barra a brisa
Destrói a nuvem que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer da natureza o nosso altar...
Rato meu querido rato
Eu que sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
O meu faro é tão certeiro
Com você vou ser feliz
Mesmo não sendo perfeita
Eu sou a ratinha eleita
Fico toda aqui sem jeito
esperando um grande queijo...
OPS!!!
esperando um grande beijo...
Toda rata tem rabo longo
Toda rata tem faro esperto
Toda rata curte escuro, lambe restos
Toda rata deixa rastro
Toda rata trai e mente
Toda rata assusta a gente
Toda rata anda em bando
São as ratas, são as ratas, são as ratas
Bem malandras
sexta-feira, 20 de agosto de 2010
ALUNOS INTELIGENTES (?)
Procure ser uma pessoa de valor, em vez de procurar ser uma pessoa de sucesso. 'O sucesso é conseqüência'.
Professor: O que devo fazer para repartir 11 batatas por 7 pessoas?
Aluno: Purê de batata, senhor professor! (faz sentido!)
Professor: Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.
Aluno: Eu caminho... tu caminhas... ele caminha...
Professor: Mais depressa!
Aluno: Nós corremos, vós correis, eles correm! (e não é verdade?)
Professor: "Chovia" que tempo é?
Aluno: É tempo feio, horroroso, senhor professor. (alguma dúvida?)
Professor: Quantos corações nós temos?
Aluno: Dois, senhor professor. Professor: Dois?!
Aluno: Sim, o meu e o seu! (a lógica explica; certinho!)
Dois alunos, muito amigos, chegam tarde à escola e justificam-se: - O 1º Aluno diz: Acordei tarde, senhor professor! Sonhei que fui à Polinésia e a viagem demorou muito. - O 2º Aluno diz: E eu fui esperá-lo no aeroporto! (fisicaquanticamente falando quem discute? está certo!)
Professor: Pode dizer o nome de cinco coisas que contenham leite?
Aluno: Sim, senhor professor. Um queijo e quatro vacas. (me diga onde ele errou?)
Aluno de Direito fazendo um exame oral. A pergunta: O que é uma fraude? Responde o aluno: É o que o Sr. Professor está fazendo. O Professor (muito indignado): Ora essa, explique-se... Diz o aluno: Segundo o Código Penal comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar! (e então... na lógica...)
Professora: Maria, aponte no mapa onde fica a América do Norte. Maria: Aqui está. Professora: Correto. Agora turma, quem descobriu a América? Turma: A Maria. (uauuuuu!!!)
Professora: Bruno, que nome se dá a uma pessoa que continua a falar, mesmo quando os outros não estão interessados?
Bruno: Professora. (essa doeu!)
Professora: Joãozinho, me diga sinceramente: você ora antes de cada refeição?
Joãozinho: Não professora; não preciso... A minha mãe é uma excelente cozinheira. (sempre ele!)
Professora: Joãozinho, em que tempo verbal está seguinte frase: "Isto não era para ter acontecido" Joãozinho: Preservativo imperfeito. (de novo ele!)
Professora: Artur, tua redação "O Meu Cão" é exatamente igual à do teu irmão. Você copiou?
Artur: Não, professora. O cão é que é o mesmo. (a melhor de todas!!!)
terça-feira, 17 de agosto de 2010
sexta-feira, 13 de agosto de 2010
quinta-feira, 12 de agosto de 2010
Tecnologia e Metodologia
O vídeo é bastante interessante,ele mostra que mesmo com as novas tecnologias é preciso se adequar aos novos métodos.Não adianta trabalhar as novas mídias de forma antiga e obsoleta,deve-se criar as estratégias de acordo com os recursos midiáticos.
sexta-feira, 6 de agosto de 2010
COCKTAIL DELÍCIA!
Tower Isle Cocktail
1 1/2 oz. (45 ml) de Rum
1/2 oz. (15 ml) de Creme de Cacao branco
1/2 oz. (15 ml) de leite de Coco
Preparar um copo de cocktails, enchendo-o com gelo e agua ou deixando-o refrescar no frigorifico ou congelador.Misturar os ingredientes com gelo no shaker e agitar (shake),Servir no copo de cocktail, sem gelo (strain).
Enfeitar (garnish) com uma rodela cereja.
DRINKS
CAIPIRÍSSIMA!
Ingredientes:
- 1 lima
- 10 g de açúcar mascavado
- 5 cl de rum
- gelo picado q.b.
Preparaçao:
Corte a lima em quartos e coloque dentro de um copo on the rocks, junte o açúcar e esmague tudo com um pilao. De seguida junte o rum e só depois o gelo.
Sugestao:
Se necessario junte mais açúcar ou rum a gosto.
RECEITA INDIANA
Receita de KAFTA
Ingredientes utilizados neste receita de Kafta
# 1 kg de alcatra
# 1/2 cebola moída
# Pimenta síria ou pimenta do reino comum com um pouco de canela
# Salsa q.b
# Sumo de limão
# 1 dente de alho
# Azeite
# Sal a gosto
Modo de Preparação da receita de KAFTA
1. Misture a carne, limão, cebola moída com salsa e o alho.
2. [...]
CULINÁRIAS
INGREDIENTES
Para o pudim:
6 ovos
500 gramas acucar
0,5 litro de leite
Para o bolo:
6 ovos
350 gramas de acucar
2 chavenas de farinha
1 chavena de coco ralado
fermento em pó q.b.
MODO DE PREPARAÇÃO
Faca o pudim, misturando todos os ingredientes e batendo muito bem.
Prepara o bolo como nornalmente. Bata o acucar com os ovos inteiros, junte o coco e a farinha e envolva bem.
Faca um caramelo e forre a forma com ele.
depois do caramelo frio, deite primeiro o pudim e por cima a massa do bolo em colheradas.
Leve a forno médio cerca de 60'.
mensagem para meu pai
PLANO DE AULA SOBRE VARIAÇÃO DA LINGUAGEM
FILME:OLOBISOMEM E O CORONEL
FICHA COMPLETA
O Lobisomem e o Coronel
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